Proyecto 4 (3ª parte)

Esta entrada trata de los dos últimos días de clases antes de la entrega final del Proyecto 4; así que la próxima entrada podría ser su presentación (a no ser que decida presentarme al concurso).

El viernes pasado (16/12/2011) debíamos llevar a clase la maqueta del envase primario mejorada y más o menos terminada ya, tener la imagen corporativa ya decidida y pensar en el envase secundario.
Como ya dije en la anterior entrada, tenía que ver si mi envase iba a ser viable o no y desgraciadamente no era viable. La razón principal fue que el centro de masas estaba ubicado muy cerca del borde, entonces a la mínima que tocabas el envase se caía hacia delante. Para cubrir esta inestabilidad hice que fuera el mismo diseño pero con un ángulo de 75º (creando una forma parecida a un 7, pero sin perder la forma de la pieza del Tetris). También hice un cierre de cartón lo más hermético posible, pero un poco complicado.
Al presentar la maqueta, la profesora me dio varios consejos:
-Suavizar las aristas para que no fueran tan rectas.
-Buscar un cierre menos complejo.
-Buscar las medidas exactas para que la capacidad sea de 1 litro.
-Buscar el mejor lado para facilitar lo máximo la comodidad al coger el envase.
-Facilitar al usuario el cómo coger el envase.

Al final entre la profesora y yo llegamos a la conclusión que me centrara más en la forma del envase y dejara de lado el tema del cierre, es decir, que el cierre fuera el convencional tapón de plástico de los actuales Tetra Briks.


El lunes pasado (19/12/2011) tuvo lugar la última clase antes de la presentación final del proyecto entero; para esta clase debíamos de haber mejorado la maqueta lo máximo posible, llevar la maqueta del envase secundario y enseñar cómo iban las láminas (pósters).
Mi trabajo había mejorado en cuanto a:
-Había hecho un pequeño redondeo para suavizar las aristas rectas e indicar al usuario por dónde coger el envase.
-Había especificado las medidas finales para que contuviera 1 litro de volumen.
-Había cambiado el lado por el que se cogía el envase (lado del redondeo).
También presenté el envase secundario, llegando a la conclusión de los siguientes cambio:
-Quitar el asa para reducir el material utilizado y para no tener que utilizar una lamina nueva ne la fabricación.
-Dejar la tapa superior cubierta (había dejado un hueco para el asa) para incrementar la resistencia.
Eso son los principales cambios que debo mejorar para la presentación final.
Decir también que salí muy motivado y feliz de esa clase porque vi que a la profesora y a algunos de mis compañeros les gustaba bastante los envases.

P.D: Sé que puede resultar un poco abstracto imaginar el envase pero es para evitar su copia para el concurso, pero más adelante lo expondré.

Proyecto 4 (2ª parte)

La pasada clase del lunes (12/12/2011) la profesora puso unas mesas en vertical y repartió en ella diferentes papeles con notas (2,4,6,8). Cada alumno debía de poner sus bocetos y su maqueta en la nota que pensasen que merecía su trabajo. En mi caso me puse en el 2 porque solo tenía los bocetos y como dice un profesor nuestro: "Las ideas no se compran"; así que la gente que tenía maqueta merecía más nota.
Por otra parte, cada trabajo tenía una hoja con una serie de preguntas que debían de rellenar los propios alumnos. Esas preguntas y sus repuestas fueron estas:

·Funcionalidad
-¿Cumple el envase con la función prevista? ¿Puede el envase ser usado en más productos similares?
  Respuestas: Cumple. Cumple.

Reflexión/Conclusión: La función la cumple puesto que es un Tetra Brik para líquidos, con posibilidad de contener otro producto (no especificado).

·Forma
-¿Presenta un diseño atractivo? ¿Optimiza el espacio de protección?
Respuestas: Demasiada complejidad de forma. Es atractivo aunque muy grande. Muy original pero su uso cuando queden pocos difícil de que salgan.

Reflexión/Conclusión: En cuanto a la forma puede ser que sea un poco compleja pero si no la hago compleja estoy haciendo un producto que ya está en el mercado (Tetra Brik cuadrado) y ,por otra parte, no tendría que ver nada con el tema seleccionado (tetris). En cuanto al tamaño, comprendo el comentario puesto que era un boceto y no estaba a escala 1:1. Y, por último, no creo que sea difícil su suo cuando quede poca cantidad ya que el líquido es resbaladizo.

·Uso material
-¿Se puede reducir la cantidad de material usado sin comprometer la función del envase?¿Se puede mejorar la presentación del producto?¿Se puede simplificar el cierre del envase?
Respuestas: Menos cartón. Espacio perdido por su forma.

Reflexión/Conclusión: Entiendo el comentario de usar menos cartón y digo lo mismo que con el comentario anterior del tamaño, como era un boceto pues parecía el doble de grande que el tamaño real; sin embargo el tamaño está calculado para que quepa un litro de capacidad.

Esto es el resumen de la clase.
También decir que tengo que hacer la maqueta para saber si es viable, más que nada por su forma no se si será inestable, así que tendré que estudiarlo y posiblemente buscar una solución.

Feria Automóvil Valencia 2011

La Feria del Automóvil de este año se celebró entre el día 3 y 8 de diciembre en la Feria de Valencia. Tuve la gran suerte de conseguir entradas gratis por medio de un familiar, aunque si no las hubiera conseguido no hubiera dudado en comprar una. También esa misma semana era la Feria de Artesanía donde se podían ver diferentes tiendas con productos totalmente artesanales; la entrada era gratuita para todos.

La visita estaba constituida por dos partes principales: exposición de nuevos modelos, tuneados, de rally y por otra parte vehículos de ocasión (para su compra más que para exposición).

En el primer pabellón daba lugar a una serie de eventos como circuitos de karts, simulador de caballitos de motos, exposición de coches radiocontrol y una exhibición de saltos en moto. También se exponían coches tuneados por diferentes empresas. Estos coches estaban tuneados desde la carrocería, el interior (incorporando pantallas de televisión como retrovisores) y partes del mecanismo en general.

 Por otra parte, se exponían coches de rallies y de competición, cabe destacar el mecanismo de seguridad que tienen este tipo de coches con barras antivuelco principalmente, también con muchos vinilos de publicidad por toda la carrocería. Algunos de ellos de famosos pilotos españoles.

En este mismo pabellón había un pequeño apartado dedicado al reciclaje de los coches en los desguaces, había desde coches de kart hechos de piezas recicladas, coches en la situación de tener un accidente y la compresión de toda la materia de un coche en un pequeño cubo.

También hubo algo que me llamó mucho la atención porque era atractivo y nunca lo había visto: era la incorporación de colores mates a los coches, daba la sensación de que eran de plástico pero los tocabas y eran metálicos.

Aquí se puede apreciar la diferencia y el efecto.

Por último os dejo una serie de imágenes con los coches que más me llamaron la atención ya fuera por su estética, por sus características físicas o por la marca (ya que tengo preferencia y debilidad por la marca Audi). Y por si alguien quiere ver todas las fotos que hice en la feria puede consultar este link.

Valoración personal: Me quedé muy satisfecho con la visita y se la recomendaría a cualquiera que fuera en los próximos años. Y ¿quién sabe si en el futuro trabajaré en el ámbito del automovilismo o relacionado con los coches?

Proyecto 4 (1ª parte)

Esta entrada engloba las dos clases de esta semana, ya que son breves.

El pasado lunes (28/11/2011) empezamos con el inicio del proyecto 4 (realmente comenzó con la salida). En esa clase nos teníamos que juntar con el grupo con el cuál habíamos hecho los bocetos en la excursión. En esta clase debíamos elegir para qué producto sería el envase, nuestra elección fue: Tetra Brik para líquidos principalmente (principalmente porque estaría bien que sirviera para varios productos). Por otro lado debíamos pensar ya en el logo de "nuestra empresa".

Por otra parte, ayer (2/12/2011) presentamos nuestro logo a la profesora y la conclusión fue que el nombre estaba bien (EnTeTrik) pero la forma del logo era demasiado compleja y debíamos simplificarla e incluso hacer una forma un poco abstracta (marcas como Adidas, Nike...). Además, hicimos los tres primeros bocetos del futuro envase y de ellos elegir uno para centrarse; mi elección fue que el producto tuviera forma de pieza de tetris para salirme de lo común, para que tuviera un fin divertido para los niños y porque el nombre de la empresa suena como tetris.

Visita Alcampo Y Leroy Merlin

El viernes pasado (25/11/2011) hicimos una salida en la asignatura de Taller de diseño I, la visita fue a Alcampo y Leroy Merlin (en Alboraya). En estas tiendas debíamos fijarnos en productos masivos, pero no en el producto en sí sino en el envase primario; así como la disposición en la tienda, la actitud del consumidor frente al envase, su forma de apertura, de plegado...

Ya que he nombrado un tipo de envase (primario) y que en la última clase la profesora nos explicó los diferentes tipos de envases, aprovecharé y los explicaré:
-Envase primario: el que está en contacto con el producto.
-Envase secundario: contiene los envases primarios para su fácil manipulación y como unidades de venta.
-Envase terciario: transporta los envases tanto primarios como secundarios desde el fabricante hasta el punto de venta.

Después de este pequeño inciso volvamos al tema de la visita. La finalidad de esta visita era el inicio del proyecto 4 (búsqueda de antecedentes), que trata sobre envases de cartón. La tarea que teníamos que realizar en las dos tiendas era elegir tres familias de productos y hacer un boceto del envase de dicho producto.

Bocetos hechos en Leroy Merlin:

Luminaria/Lámparas

Grifería

Bricolaje/Varios

Bocetos hechos en Alcampo:

Vehículos (Juguetes)

Lácteos (Tetra Brik)

Pilas

Como podéis ver ,a parte de hacer el boceto del envase, he esquematizado la forma en la que se colocan en la tienda. También se nos pedía que nos fijáramos en la interacción del consumidor con el envase, sin embargo no tuve la suerte de ver ninguna situación parecida. 

Valoración personal: me parece genial hacer de vez en cuando una salida para romper un poco con la monotonía de las clases y también para ver la situación real de los envases y lo que hay en el mercado y reflexionar para nuestro próximo proyecto.

Proyecto 3 (Avance)

Como indico en el título, esto es un avance del proyecto 3. La razón por la que es un avance es debido a que esta orientado hacia el concurso que hay "Concurso Diseño de contenedores de ropa Wippy-TEXLINCA" que promociona la ETSID. (http://novapaginaetsid.webs.upv.es/?p=1288).
Como bien dice el título del concurso, el trabajo consiste en el diseño de un contenedor de ropa con una serie de requisitos (bases del concurso). Los requerimientos más significativos son:
-Que sea low-cost.
-Que sea antivandálico.
-Que presente un sistema "antirrobo"
Como podéis observar el diseño está más orientado al mecanismo que a la estética del contenedor.
Para este proyecto hicimos una planificación previa con el diagrama de Gantt y el de Pert:

Diagrama de Gantt

Diagrama de Pert.

Explicación detallada del diagrama de Pert.

Cuando el concurso finalice ya subiré el resto del proyecto como las entradas anteriores. Solo puedo decir que aunque el reto era difícil y teníamos poco tiempo, me ha gustado el resultado final en general y también estoy muy contento y agradecido a mis otros compañeros del nuevo grupo:
-Imanol Delgado Montiel
-Sonia Ginestar Gómez
-Marta Jiménez Lamfus
-Jorge Re Biot (Yo)

Proyecto 2

La semana pasada finalizamos el proyecto 2 que consistía en la realización del diseño y la maqueta de un patín en línea. Las novedades de este nuevo proyecto fueron: podíamos utilizar madera, espuma y pasta como materiales para la maqueta, la elaboración de un análisis de brechas y la realización de dos maquetas (cada una con un diseño diferente). Mi grupo de trabajo fue el mismo que el del proyecto 1 (anterior entrada).

En primer lugar buscamos antecedentes por distintas fuentes. La primera fuente fue mediante una entrevista a un experto que tenía un blog (NavI) sobre patines en general. A partir de esta entrevista decidimos decantarnos por el diseño para patines de freestyle slalom y freeskate. La segunda fuente es la realización del análisis de brechas a partir de lo que ya existe para intentar mejorar lo existente. La tercera fuente fue la búsqueda de patentes tanto de diseños de patines en línea como de sistemas de fijación para ellos.

Esquema del análisis de brechas.

Antecedentes:

-XC-LIMITED de Roxa

-RB-Denim de Inercia

-Solo Hype

Patentes:

-Patente del patín de la empresa Rollerblade Inc (http://www.oepm.es/pdf/2/09/25/2092547_T3.pdf)

-Patente de los broches de Pedro Ortuño Santa (http://www.oepm.es/pdf/1/04/14/1041470_U.pdf)

Patente del broche de Pedro Ortuño.

Patente de la empresa Rollerblade Inc.

Primeras ideas:

Características que tenían que tener nuestros patines.

Esquema de los diferentes núcleos y formas de las ruedas, así como la mejor elección para cada patín.

Primeros bocetos:

Primer boceto descartado por la poca viabilidad de la bota alta, ya que quitaría movilidad al pie.

También nos fijamos unos objetivos para facilitar el trabajo de diseñar el boceto del patín o el diseño conceptual:

Para el patín de freestyle:

-Conseguir comodidad para favorecer los diferentes movimientos que se consigue con la curva realizada en la base de la bota que favorece su adaptación al pie.

-Obtener mayor fluidez y conseguir mejores giros con menor esfuerzo, objetivo logrado con la utilización de tamaños diferentes en las ruedas.

Para el patín de freeskate:

-Conseguir un patín resistente, con una gran sujeción para poder realizar los saltos sin miedo a que se rompa o que se suelte el patín.

-Adaptar la base del patín para poder desplazarse por distintas superficies con facilidad para lo que modificamos la guía del patín y pusimos tan solo 2 ruedas.

-Lograr un buen amortiguamiento para evitar el sufrimiento del pie en los saltos, para lo que colocamos una amortiguación especial (una especie de muelle o cámara de aire) en el interior del patín.

Bocetos finales de los patines:

Patín freeskate.

Patín freestyle slalom.

Tuvimos algunos problemas en el diseño: en el patín de freestyle hicimos unas curvas demasiado cerradas entonces el profesor nos sugirió hacerla más abierta ya que posiblemente podría romper por ese punto. En cuanto al patín de freeskate cambiamos de lugar el muelle/cámara de aire, inicialmente se encontraba en el exterior pero al final decidimos ocultarlo y ponerlo dentro del botín.

Aquí os dejo los planos de los dos patines:

Estos son los planos del patín de freestyle, de arriba abajo están los planos del conjunto del patín, la bota, la guía o frame y por último las ruedas con diferencia de 2 mm de radio (ya que utilizamos diferentes tamaños [Pequeño-Grande-Grande-Pequeño] para facilitar los giros). Como se puede observar en la sección de la bota incluimos una almohadilla en la parte inferior, ya que es el primer sitio en el que la gente siente incomodidad. 

Los materiales que se utilizarían para las diferentes partes del patín son: 

-Poliuretano para las ruedas.

-Aluminio (extruido) de serie 6000 (magnesio y silicio) para la guía.

-Fibra de carbono para la suela de la bota.

-Combinación de elementos textiles y plásticos para la bota, además de incorporar elementos reflectantes en la parte posterior de esta.

Estos son los planos del patín de freeskate, de arriba abajo están los planos del conjunto del patín, la bota, la guía o frame y por último la rueda. Como se puede observar en la sección de la bota incluimos una cámara de aire o muelle entre la bota y la suela de la bota, con el fin de poder amortiguar los golpes porque estos patines  son de tipo agresivo.

Los materiales que se utilizarían para las diferentes partes del patín son: 

-Poliuretano para las ruedas.

-Fibra de carbono para la guía.

-Fibra de carbono para la suela de la bota.

-Combinación de elementos textiles y plásticos para la bota, además de incorporar elementos reflectantes en la parte posterior de esta.

Las maquetas finalizadas:

Maqueta del patín freestyle.

Maqueta del patín freeskate.

Para la maqueta utilizamos poliestireno para las botas y las guías que tuvimos que cortar con cutter e hilo caliente para darle la forma de bota, después tuvimos que lijarla para darle forma redondeada. También usamos pasta blanca para las ruedas y para las carcasas reflectantes de la botas; también plastilina para los cordones de una de las botas. Y por último para darle un toque más colorido usamos pinturas acrílicas de diferentes colores.

Por último dejo el póster del proyecto:

Valoración personal: el resultado final era más o menos el esperado. El diseño veo que no tiene casi nada innovador salvo la almohadilla, la amortiguación y los broches (son una especie de broches elásticos) pero en cuanto al diseño y la funcionalidad es muy común. La maqueta podría haber quedado mejor pero tuvimos problemas a la hora de conseguir un adhesivo eficaz para pegar poliestireno y pasta (ya que la mayoría deshace la espuma en general) y las pocas horas empleadas en el taller. En resumen, me siento satisfecho con este proyecto y a ver como sale el siguiente (sólo puedo adelantar que consiste en un contenedor de ropa).